{"id":16845,"date":"2021-11-30T18:29:15","date_gmt":"2021-11-30T17:29:15","guid":{"rendered":"https:\/\/crosstalent.com\/?p=16845"},"modified":"2024-10-29T21:14:30","modified_gmt":"2024-10-29T20:14:30","slug":"la-formation-les-tendances-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/crosstalent.com\/fr\/actualites\/la-formation-les-tendances-2022\/","title":{"rendered":"Tendances RH 2022 &#8211; La Formation"},"content":{"rendered":"<p>Pour les entreprises, l\u2019ann\u00e9e 2021 a \u00e9t\u00e9 plac\u00e9e sous le signe de la digitalisation et de l\u2019innovation technologique. Depuis un bon moment, elles sont nombreuses \u00e0 mettre en place leur transition vers le digital afin de faire face \u00e0 l\u2019\u00e9volution constante de leurs march\u00e9s. Beaucoup de fonctions dans les entreprises \u00e9voluent et la Fonction Ressources Humaines n\u2019est pas en reste puisque que cette ann\u00e9e, elle digitalise de plus en plus ses diff\u00e9rentes missions. Dans cet article, nous vous proposons de d\u00e9couvrir les diff\u00e9rentes tendances en termes de formation en 2021 qui sont amen\u00e9es \u00e0 \u00e9voluer dans les ann\u00e9es \u00e0 venir.<\/p>\n<h2>1. Les nouveaux formats de formation :<\/h2>\n<p>Cette ann\u00e9e de nombreuses entreprises en troqu\u00e9es les formations classiques pour de nouveaux formats de formation \u00e0 savoir :<\/p>\n<h3>Le Digital Learning :<\/h3>\n<p>Il s\u2019agit d\u2019une m\u00e9thode d\u2019apprentissage qui repose sur l\u2019usage d&rsquo;outils digitaux tels que : les serious games, les images, les vid\u00e9os ou encore les classes virtuelles. Le digital learning a plusieurs avantages.<\/p>\n<ul>\n<li>Pour l\u2019apprenant, les formations en e-learning permettent : de gagner en temps (l&rsquo;apprenant peut suivre les formations de chez lui), d&rsquo;\u00eatre autonome (l\u2019apprenant peut avancer \u00e0 son rythme), de suivre sa progression ou encore d\u2019avoir des horaires d\u2019apprentissage flexibles.<\/li>\n<li>Pour l\u2019entreprise, ce type de formation permet de faire des \u00e9conomies sur le co\u00fbt de la formation, de former autant plusieurs collaborateurs sans contrainte de nombre, ou de piloter l\u2019acquisition des comp\u00e9tences.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En ce qui concerne les inconv\u00e9nients de ce format de formation, nous pouvons noter :<\/p>\n<ul>\n<li>Pour l&rsquo;apprenant, le contenu des formations en e-learning sont relativement g\u00e9n\u00e9ral, elles ne tiennent pas compte de certaines sp\u00e9cificit\u00e9s relatives \u00e0 l&rsquo;apprenant. De plus, ce type de formation n\u00e9cessite que l\u2019apprenant investisse dans un bon mat\u00e9riel pour pouvoir suivre les cours ( exemple : bonne connexion internet). Pour finir le digital learning demande du temps et \u00e9norm\u00e9ment de concentration, toutefois, il est fr\u00e9quent que les apprenants se laissent distraire durant les s\u00e9ances.<\/li>\n<li>Pour les entreprises, les formations \u00e0 distance ne favorisent pas la communication entre les apprenants. Or, c\u2019est pourtant un point important pour les entreprises. De plus, il faut noter que les formations \u00e0 distance ne conviennent pas \u00e0 tous les domaines. Dans ce cas, il faut plut\u00f4t opter pour des formations hybrides. Pour finir nous pouvons \u00e9galement relever comme inconv\u00e9nient le manque de motivation des apprenants ou encore l\u2019investissement dans des outils informatiques.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Le Micro Learning :<\/h3>\n<p>C\u2019est une modalit\u00e9 de formation ou d&rsquo;apprentissage en s\u00e9quence courte de 30 secondes \u00e0 3 minutes, utilisant texte, images et sons. C\u2019est la modalit\u00e9 parfaite pour les salari\u00e9s qui ne disposent pas de beaucoup de temps mais qui souhaitent tout de m\u00eame accro\u00eetre leurs comp\u00e9tences.<br \/>\nPour ce qui est des avantages de ce type de formation, elles sont sensiblement identiques \u00e0 celles du digital learning \u00e0 la seule diff\u00e9rence que les formations en micro learning sont tr\u00e8s courtes, ludiques et accessibles aussi bien sur un ordinateur qu&rsquo;une tablette que sur un smartphone. Toutefois, cette modalit\u00e9 \u00e0 un inconv\u00e9nient non n\u00e9gligeable tant pour l&rsquo;apprenant que pour l\u2019entreprise. La formation est trop courte. De ce fait, elle ne permet pas \u00e0 l\u2019apprenant d&rsquo;acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences de mani\u00e8re approfondie.<\/p>\n<h3>L\u2019adaptive Learning :<\/h3>\n<p>Il s\u2019agit d\u2019une m\u00e9thode \u00e9ducative qui utilise des programmes informatiques comme outils d\u2019enseignement charg\u00e9s d\u2019organiser les ressources humaines et les supports d\u2019apprentissage en fonction des besoins uniques de chaque apprenant.<\/p>\n<p>Contrairement aux autres formats de formation, le contenu de ce format de formation n\u2019est pas g\u00e9n\u00e9rique, il ne peut \u00eatre g\u00e9n\u00e9r\u00e9 qu\u2019en fonction de certaines conditions. Par exemple, la formation peut \u00eatre s\u00e9quenc\u00e9 en fonction des pr\u00e9f\u00e9rences de l\u2019apprenant ou encore en fonction de comp\u00e9tences\/aptitudes de l\u2019apprenant. Prenons le cas d\u2019une formation s\u00e9quenc\u00e9e en fonction des comp\u00e9tences des apprenants. Nous obtiendrions le sch\u00e9ma suivant :<\/p>\n<p>Pour ce qui est des avantages de l&rsquo;adaptive learning, ce format d\u2019apprentissage s&rsquo;adapte au rythme, aux besoins et aux difficult\u00e9s de chaque apprenant en g\u00e9n\u00e9rant des contenus uniques et pertinents pour l\u2019apprenant. De plus, le parcours d\u2019apprentissage est continuellement ajust\u00e9 en fonction de ses r\u00e9sultats. Pour les entreprises, ce format est int\u00e9ressant car il permet aux entreprises de suivre le parcours des apprenants en temps r\u00e9el et de prendre connaissance de leurs difficult\u00e9s.<\/p>\n<p>En ce qui concerne les inconv\u00e9nients, ce format d\u2019apprentissage demande de la patience et de l\u2019assiduit\u00e9. Pour un apprenant, qui a de r\u00e9elles difficult\u00e9s et qui souhaite acqu\u00e9rir des capacit\u00e9s rapidement, progresser lentement peut tr\u00e8s vite devenir lassant et frustrant.<\/p>\n<h2>2. L&rsquo;\u00e9valuation des formation<\/h2>\n<p>L\u2019importance et m\u00eame la n\u00e9cessit\u00e9 de la formation professionnelle n\u2019est plus \u00e0 d\u00e9montrer. Toutefois, c\u2019est un investissement \u00e0 long terme dont le retour n\u2019est pas toujours assur\u00e9. C\u2019est pourquoi mettre en place une \u00e9valuation afin de s\u2019assurer de sa qualit\u00e9 et de son efficacit\u00e9 est plus que primordiale et m\u00eame obligatoire (loi du 5 mars 2014).<br \/>\nPour l\u2019\u00e9valuation des formations, les entreprises ont tendance \u00e0 opter un mix d\u2019\u00e9valuations \u00e0 chaud et \u00e0 froid. Pour rappel :<\/p>\n<h3>Une \u00e9valuation \u00e0 chaud :<\/h3>\n<p>C\u2019est une m\u00e9thode d&rsquo;\u00e9valuation qui vise \u00e0 tester les connaissances acquises lors de la formation de mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale et \u00e0 recueillir les ressentis de l\u2019apprenant directement \u00e0 la fin de la formation. Pour r\u00e9aliser des entretiens \u00e0 chaud, les entreprises se servent en g\u00e9n\u00e9ral des QCM, des entretiens collectifs et des questionnaires de satisfaction.<\/p>\n<h3>Une \u00e9valuation \u00e0 froid :<\/h3>\n<p>Une \u00e9valuation \u00e0 froid quant \u00e0 elle, est une m\u00e9thode d\u2019\u00e9valuation qui vise \u00e0 analyser l\u2019impact de la formation sur la fa\u00e7on dont l\u2019apprenant travaille et sur les performances de l\u2019entreprise et de l\u2019apprenant. Contrairement \u00e0 l\u2019\u00e9valuation \u00e0 chaud, l\u2019\u00e9valuation \u00e0 froid peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e des mois voire des semaines apr\u00e8s la fin de la formation, le but \u00e9tant d\u2019observer les changements de l\u2019apprenant sur le long terme. Bien que ce soit une m\u00e9thode d\u2019\u00e9valuation efficace et pertinente, beaucoup d&rsquo;entreprises la n\u00e9glige \u00e0 cause du manque de temps et de moyens pour sa mise en place ou encore \u00e0 cause de la difficult\u00e9 de sa mise en \u0153uvre.<\/p>\n<h2>3. La gamification de la formation :<\/h2>\n<p>La gamification ou encore l\u2019art de rendre l\u2019apprentissage ludique commence de plus en plus \u00e0 gagner le march\u00e9 de la formation. Elle s\u00e9duit de plus en plus les DRH, principalement pour ces deux raisons :<\/p>\n<ul>\n<li>Ce type de formation est utilis\u00e9 comme levier de motivation : la comp\u00e9tition. Personne n\u2019aime perdre ou encore \u00eatre le dernier, ce qui permet de stimuler l\u2019engagement des apprenants lors des formations;<\/li>\n<li>La gamification de la formation permet d\u2019am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience de l\u2019apprentissage \u00e0 travers un contenu \u00e0 la fois divertissant et efficace;<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un exemple que vous connaissez sans doute tr\u00e8s bien est le serious game. Il s\u2019agit d\u2019un outil de formation ayant pour but de faciliter l\u2019apprentissage et l\u2019am\u00e9lioration des comp\u00e9tences \u00e0 travers des jeux.<\/p>\n<p>Pour aller plus loin, d\u00e9couvrez les derni\u00e8res <a href=\"https:\/\/crosstalent.com\/fr\/actualites\/politique-de-recrutement-les-tendances-2022\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tendances en termes de recrutement.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pour les entreprises, l\u2019ann\u00e9e 2021 a \u00e9t\u00e9 plac\u00e9e sous le signe de la digitalisation et de l\u2019innovation technologique. Depuis un bon moment, elles sont nombreuses \u00e0 mettre en place leur transition vers le digital afin de faire face \u00e0 l\u2019\u00e9volution constante de leurs march\u00e9s. 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